Victorine Minvielle, chargée des partenariats chez makesense, illustre le rôle des métiers à impact dans la transition écologique et sociale. Pour elle, l’importance réside moins dans le poste occupé que dans la contribution à un modèle d’organisation engagé pour un monde plus juste et durable. Même des métiers traditionnels peuvent devenir “à impact” si les pratiques et les décisions favorisent le bien commun. La plateforme makesense vérifie la légitimité des structures et sensibilise aussi les jeunes éloignés de l’emploi, notamment via le programme Transition Juste, pour faciliter leur accès à des stages, alternances et emplois dans le secteur. (ADEME Infos – 10/03/2026)

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Selon Apecita, dix ans après sa création, le double cursus Écoles normales supérieures (ENS) – Écoles nationales vétérinaires (ENV) forme des chercheurs vétérinaires à haut niveau scientifique. Un rapport du CGAAER (novembre 2025) confirme la pertinence du dispositif mais pointe des fragilités juridiques et pédagogiques à corriger. Le cursus offre un double diplôme (doctorat en sciences et diplôme vétérinaire) et des débouchés principalement en recherche ou enseignement supérieur. Le CGAAER recommande de sécuriser le parcours, clarifier les attentes de l’État et élargir l’accès à toutes les ENV. (Apecita – 10/03/2026)

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Selon Apecita, le nouveau bachelor agro de l’enseignement agricole sera proposé dès la rentrée 2026/2027 aux étudiants titulaires d’un Bac+2, accessible en un an. Pour les bacheliers, le parcours complet de trois ans ouvrira en 2027 via Parcoursup. Ce diplôme de niveau bac+3, grade licence, vise à faciliter l’insertion professionnelle ou la poursuite d’études dans les secteurs agricoles et agroalimentaires, avec différentes modalités (formation classique, apprentissage, formation continue, VAE) et six spécialités dès 2026. (Apecita - 10/03/2026)

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Selon France Compétences, le nombre d’entreprises recrutant des apprentis a augmenté de 38 % entre 2020 et 2024, principalement dans les petites structures, tandis que les grandes entreprises ont intensifié leurs recrutements. Cette croissance concerne surtout les apprentis de l’enseignement supérieur et s’accompagne d’une recomposition sectorielle, avec un poids croissant du tertiaire (hébergement-restauration, santé) au détriment des secteurs traditionnels comme la construction ou l’industrie. (France Compétences - 10/03/2026)

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Le Défenseur des droits publie une étude (février 2026) sur les trajectoires professionnelles des descendants d’immigrés diplômés de l’enseignement supérieur. L’étude montre que, malgré un niveau de diplôme élevé, ces diplômés subissent souvent des parcours discontinus, des périodes de chômage et des emplois sous-qualifiés, particulièrement pour les femmes et les descendants d’Afrique subsaharienne, du Maghreb et de Turquie. Des expériences de discriminations et de sexisme sont également fréquentes, entraînant parfois des changements d’emploi ou l’initiative d’entreprendre. L’étude souligne la nécessité de renforcer la sensibilisation et la formation aux discriminations dès l’école et tout au long de la vie professionnelle. (Défenseur des droits – 10/03/2026)

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