En France, seules 14 à 20 % des entreprises familiales se transmettent d’une génération à l’autre, contre 50 % en Allemagne et 70 % en Italie. Ce déficit fragilise l’économie et menace emplois et savoir-faire. Dans un dossier de L’Express, les dirigeants de JCDecaux, Pernod Ricard, Opmobility et Galeries Lafayette livrent leurs clés de réussite : préparation sur le long terme, acculturation des héritiers, choix du bon moment et ancrage dans une vision durable. Ils soulignent aussi l’importance d’un cadre fiscal et réglementaire stable pour encourager l’investissement et la transmission. (L’Express, 26/09/2025)

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Jusqu’au 28 septembre 2025, l’exposition « Entre Deux Eaux » à la Friche de la Belle de Mai (Marseille) met en lumière les travaux de trente jeunes diplômés des Beaux-Arts. Installations, dessins et peintures reflètent les préoccupations de la Gen Z, entre écologie, luttes sociales et quête existentielle. Parmi les œuvres remarquées : les peintures de Selma Thies, la sculpture de Manon Torné-Sistero et l’installation caféinée de Marcos Uriondo. (ToutMa, 26/09/2025)

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Le 8 septembre 2025, le groupe emeis a inauguré à Villeneuve-la-Garenne son premier Centre de Formation des Apprentis (CFA), en présence du maire Pascal Pelain. Cette initiative vise à répondre aux besoins croissants du secteur médico-social, qui devra recruter plus de 100 000 aides-soignants d’ici 2030. Le CFA permettra de professionnaliser les futurs soignants et de leur offrir des perspectives d’emploi durables. (emeis, 08/09/2025)

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Douzième au classement mondial de l’innovation, la France reste freinée par un faible investissement privé en R&D, une productivité stagnante et un système éducatif inégalitaire. En région Provence-Alpes-Côte d’Azur, malgré un fort effort de R&D et des pôles d’excellence, la concentration des emplois de haute technologie et la part élevée de jeunes non insérés fragilisent l’attractivité. Miser sur l’éducation, les formations techniques et le lien recherche-industrie est jugé essentiel pour renforcer la compétitivité. (Fabriques de la connaissance, 26/09/2025)

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Le décret n° 2025-846 du 26 août 2025 réorganise l’article D. 612-32-2 du code de l’éducation relatif à l’attribution du grade de licence. Désormais, la distinction est faite entre diplômes nationaux ou d’État et diplômes d’établissement. Le texte élargit la liste des formations concernées, notamment le diplôme national supérieur professionnel de musicien (à partir de l’année universitaire 2025-2026), les diplômes « Sciences, humanités et société » et « Intelligence artificielle » de l’Université PSL, ainsi que les diplômes de technicien, coordinateur et accompagnateur à la rénovation énergétique de l’ENSA Paris-La Villette. L’entrée en vigueur est fixée au lendemain de la publication, avec application aux étudiants diplômés à l’issue de l’année universitaire 2025-2026. (Journal officiel, 26/09/2025)

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