| La formation en ligne : quels bénéfices pour les apprenants et l’économie ? |
La formation en ligne facilite l’accès à la formation pour des publics confrontés à des contraintes personnelles, professionnelles ou géographiques. Selon une étude menée auprès de 5 559 apprenants, 69 % n’auraient pas suivi la formation en présentiel sans cette possibilité. Elle aurait également permis une hausse moyenne de 5,6 % des rémunérations, une augmentation de 6 % de la productivité et 2 400 € d’indemnités chômage évitées en moyenne par apprenant. L’étude souligne ainsi les bénéfices de la formation en ligne pour les parcours professionnels, l’économie et les pouvoirs publics. (Régions de France – 10/09/2026)
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| Jeunes actifs : entre satisfaction professionnelle et quête de mobilité |
Selon une étude du Céreq, les jeunes actifs sont majoritairement satisfaits et épanouis dans leur emploi, tout en étant nombreux à envisager un changement d’emploi ou une réorientation. Plus de 20 % des jeunes en poste recherchent ainsi parallèlement un autre emploi, tandis qu’un tiers envisage une réorientation professionnelle. Cette mobilité s’explique notamment par le souhait de changer de métier, de secteur, de statut ou de lieu de vie, mais aussi par des conditions de travail difficiles, la précarité et le sentiment d’incertitude sur l’avenir professionnel. (Vie publique – 10/09/2026)
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| Transparence salariale : quelles nouvelles règles pour les agents publics ? |
La transposition de la directive européenne sur la transparence salariale doit renforcer l’égalité de rémunération dans la fonction publique. Les agents pourront notamment connaître leur niveau de rémunération et les rémunérations moyennes appliquées à des emplois de même valeur, tandis que les offres d’emploi devront préciser une rémunération ou une fourchette. Le dispositif prévoit également l’interdiction de demander l’historique salarial des candidats et un renversement de la charge de la preuve en cas d’écart de rémunération injustifié. (Franceinfo - 10/09/2026)
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| Pourquoi l’alternance séduit-elle de plus en plus les jeunes ? |
L’alternance connaît un succès croissant auprès des jeunes, qui y voient un moyen de combiner formation théorique et expérience professionnelle. Ce mode de formation permet notamment d’acquérir des compétences directement en entreprise, de faciliter l’insertion professionnelle et de percevoir une rémunération pendant les études. Son développement reste toutefois lié aux capacités des entreprises à proposer des contrats et aux aides publiques qui soutiennent leur recrutement. (La Croix – 10/09/2026)
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| « Un handicap établi une fois n’a pas à être plaidé sans fin » |
Le handicap invisible reste un angle mort des politiques publiques et des pratiques institutionnelles. Dans une tribune au Monde, Guillaume Adam souligne que les personnes concernées doivent encore trop souvent expliquer, justifier et faire reconnaître leur handicap à répétition auprès des administrations, des employeurs ou de leur entourage. Une situation particulièrement éprouvante pour les personnes ayant un trouble du neurodéveloppement, un trouble psychique ou une maladie chronique, dont le handicap ne se voit pas. L’auteur appelle ainsi à faire davantage confiance aux personnes dont le handicap a déjà été établi et à éviter qu’elles aient à en apporter sans cesse la preuve. (Le Monde – 10/09/2026)
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