| Emmanuel Macron maintient le volet éducation du plan « Marseille en grand » |
Lors d’une rencontre à Marseille le 16 décembre 2025, Emmanuel Macron a assuré qu’il ne « lâchera pas » le volet éducation du plan « Marseille en grand ». Le programme prévoit la réhabilitation et la construction d’écoles, le financement de projets pédagogiques innovants et la création de cités éducatives et microstructures pour élèves décrocheurs, malgré la réduction du Fonds d’innovation pédagogique dans le PLF 2026. Quinze écoles ont déjà été livrées et 135 bénéficient de projets innovants, même si des critiques subsistent sur l’impact et la conception des mesures. (AEF info, 23/12/2025)
+ d’infos
|
| « Les élèves progressent davantage dans le privé que dans le public, même à milieu social comparable » : Léonard Moulin, The Conversation |
Une étude publiée par The Conversation le 17 décembre 2025 montre que, du début à la fin du collège, les élèves des établissements privés sous contrat progressent plus que ceux du public, même à contexte social comparable. Si la composition sociale favorisée des élèves du privé explique en partie cet écart, elle ne suffit pas à l’expliquer entièrement. L’étude souligne que les élèves issus de milieux modestes tirent le plus de bénéfices du privé, et suggère que le recrutement plus libre des enseignants dans le privé, permettant des équipes pédagogiques cohérentes et stables, constitue un levier supplémentaire de réussite scolaire. (The Conversation, 23/12/2025)
+ d’infos
|
| « Le nouveau titre de niveau 4 en EAJE intégré à la catégorie 1 » : Catherine Lelièvre, une étape majeure pour la profession |
Le décret du 10 décembre 2025 officialise que le nouveau titre « Intervenant éducatif petite enfance » de niveau 4 fait désormais partie des diplômes de catégorie 1 requis pour travailler en crèche, permettant aux titulaires de CAP-AEPE d’accéder rapidement à cette certification, notamment via la VAE. Cette mesure, destinée à répondre à la crise de recrutement dans les EAJE et à garantir la présence de personnel qualifié dès septembre 2026, suscite cependant des tensions entre professionnels, partagés entre reconnaissance et rapidité de mise en œuvre. (lesprosdelapetiteenfance, 23/12/2025)
+ d’infos
|
| « Le Contrat d’engagement jeune transforme l’accompagnement » : Nathalie Beaupère et collaborateurs, mesurer l’impact du quota horaire sur les jeunes |
Le Céreq souligne que le Contrat d’engagement jeune (CEJ), lancé en mars 2022 pour remplacer la Garantie jeunes, conditionne l’allocation des 16-25 ans à 15/20 heures hebdomadaires d’activités, mobilisant 300 000 jeunes et deux tiers des Missions locales. Ce quota, pensé pour intensifier le suivi, modifie profondément la relation entre conseillères et jeunes : planification des activités, contrôle administratif, évaluation de l’engagement et ajustements selon les profils. Si l’objectif est un accompagnement plus intensif, l’enquête montre que sa mise en œuvre varie selon les structures et postures professionnelles, et que le quota peut parfois nuire à un suivi pleinement individualisé. (Céreq, 23/12/2025)
+ d’infos
|
| « Périodes vertes ou rouges : ce que France Travail change vraiment » : Lucie Tollon, expliquer le système au service des demandeurs d’emploi |
Depuis 2023, la durée d’indemnisation chômage peut être réduite de 25 % en période verte lorsque le marché du travail va bien, mais le montant mensuel reste inchangé et un complément de fin de droits garantit que personne ne perd ses droits initiaux. La règle ne s’applique pas aux DROM-COM, aux intermittents du spectacle, marins-pêcheurs, dockers ou expatriés. L’Insee fixe la couleur chaque trimestre et le ministère du Travail l’officialise via arrêté. Tollon souligne que cette modulation nationale ne tient pas compte des situations sectorielles, comme la communication ou l’événementiel, où le chômage reste élevé. (20 Minutes, 23/12/2025)
+ d’infos
|
