Les parcours professionnels des jeunes diplômés d`un niveau CAP à BTS varient considérablement dans les deux années qui suivent leur sortie, qu`ils aient suivi une formation scolaire ou en apprentissage. (24/01/2023 – C2RP HDF)

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Pour se développer et innover sur un marché devenu plus concurrentiel, les prestataires de formation doivent, plus que jamais, dégager des capacités d’investissement. Une tendance à laquelle répond le monde de la finance et notamment les fonds d’investissement à impact. (24/01/2023 – Centre Inffo)

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L’agence de l’Outre-mer pour la mobilité (Ladom) et l’opérateur de compétences Akto (services à forte valeur ajoutée humaine) viennent de signer une première convention cadre nationale Pour faciliter l’accès à la formation des ultra-marins en apprentissage, en contrat de professionnalisation ou demandeurs d’emploi. (24/01/2023 – Centre Inffo)

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Leviers d’amélioration de l’apprentissage, prolongation des aides financières à l’alternance, appréhension des acteurs face à la révision des niveaux de prise en charge ; esprit et calendrier d’application de la loi créant un service public de validation des acquis de l’expérience: Carole Grandjean, ministre de l’Enseignement et de la Formation professionnels, répond aux questions du Quotidien de la formation, à la veille de l’ouverture de l’Université d’hiver de la formation professionnelle, dont elle inaugurera les travaux mercredi 25 janvier. (24/01/2023 – Centre Inffo)

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Créées en 1982, les missions locales ont plus de 40 ans. Elles accompagnent les jeunes en difficulté vers l`insertion sociale et professionnelle. Pourquoi ont-elles été créées ? Quelle est leur mission ? Le point en cinq questions. (24/01/2023 – Vie Publique)

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