• Tout public

• Anticiper les évolutions métiers dans le champ de l’emploi / formation, afin de déterminer les enjeux RH en termes d’emploi, de compétences et de qualifications.
• Repérer et qualifier les leviers d’actions RH (formation / certification, mobilité professionnelle, recrutement, etc.) et émettre des préconisations visant à accompagner les évolutions métiers, en cohérence avec la stratégie globale.
• Formaliser et partager la stratégie d’accompagnement des évolutions métiers auprès des acteurs concernés (directions, CSE, etc.), argumenter les propositions, les ajuster dans un objectif de validation.
• Mettre en place un système de veille permanent automatisée ou non afin de rechercher, collecter et compiler les données métier, concurrentielles, technologiques et réglementaires en lien avec son activité.
• Identifier les impacts des données issues de la veille sur son activité.
• Présenter et partager les informations issues de sa veille en lien avec son activité et ses évolutions (dispositifs, droits, catalogue...) auprès d’un public élargi (collaborateurs, directions, etc.) afin de favoriser et de promouvoir une culture de l’apprentissage.
• Définir le périmètre du métier ou de l’emploi concerné (définition positionnement, responsabilité / autonomie, …) dans un objectif de structuration des données métiers.
• Élaborer des référentiels d’activités et de compétences afin de faciliter la création / la mise en œuvre de dispositif de développement des compétences en cohérence avec le marché du travail et ses évolutions.
• Élaborer et formaliser les processus, procédures, modes opératoires et outils d’évaluation afin de mesurer les écarts entre les compétences requises et les compétences détenues.
• Créer et définir des opportunités d’apprentissage et de professionnalisation (actions de formation, actions d’apprentissage en situation de travail, actions d’apprentissage entre pairs, etc.), en cohérence avec la population cible (dont les personnes en situation de handicap) en vue de proposer des solutions innovantes et attractives de développement des compétences. Modéliser ces solutions.
• Créer des parcours de développement des compétences (processus général) et en définir les modalités de mise en œuvre dans le respect de la réglementation en vigueur en vue de les décliner.
• Mesurer et analyser les écarts en termes de compétences requises / détenues auprès des publics cibles afin de déterminer les besoins individuels et collectifs.
• Définir les actions de développement des compétences et leurs modalités de mise en œuvre (dispositifs de financement, moyens associés, calendrier, chiffrage etc.), dans le respect des contraintes organisationnelles, financières et règlementaires, en cohérence avec les besoins identifiés et le public cible. Établir, formaliser, valider en conséquence et diffuser auprès des acteurs concernés le plan de développement des compétences.
• Éla

Pour acceder a la formation Responsable developpement des competences, les candidats doivent obligatoirement justifier d un des pre-requis suivants :
Etre titulaire d une certification professionnelle de niveau 5 (Bac+2) en RH, droit ou sciences sociales de preference.
Etre titulaire du baccalaureat ou d une certification professionnelle de niveau 4 (equivalent Bac) avec une experience professionnelle d au moins 3 ans dans le domaine RH.
Tout autre profil fera l objet d une procedure derogatoire.
Materiel: Les candidats doivent avoir l acces a un ordinateur (PC ou Mac), muni d un microphone, une webcam et une bonne connexion internet (3.2 Mbps en envoi et 1.8 Mbps en reception de donnees).
La duree de cette formation de 3 mois est estimee sur une base de temps plein.
Par defaut, votre entree en formation se fera sous 1 mois suivant la validation de votre dossier. Si ce delai ne vous convient pas, merci de bien vouloir nous adresser un mail a l adresse cpf@openclassrooms.com en parallele de la creation de votre dossier pour nous indiquer la date de demarrage de formation souhaitee.

Durée totale : 160 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 33091 GEPP
• 44528 Responsable formation

Rome (Métiers) :

• K2102 Coordination pédagogique
• M1502 Développement des ressources humaines

NSF (Spécialités de formation) :

• 315 Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l'emploi

Consulter la fiche détaillée sur le site de l'organisme