• Tout public

Cette formation vise à fournir aux participants les compétences et les connaissances nécessaires pour devenir des formateurs efficaces et adaptés au public adulte.

Les objectifs spécifiques de cette formation comprennent :
- Acquérir une compréhension approfondie des principes de l'andragogie (l'éducation des adultes) et des différentes théories de l'apprentissage afin de concevoir des programmes de formation pertinents et efficaces.
- Développer des compétences en communication et en animation pour faciliter l'engagement et la participation des apprenants adultes dans le processus d'apprentissage.
- Maîtriser les techniques de conception pédagogique, y compris la planification de cours, le développement de supports de formation et l'évaluation des résultats d'apprentissage.
- Apprendre à identifier les besoins de formation des adultes et à adapter les programmes en fonction des styles d'apprentissage, des compétences existantes et des objectifs professionnels des apprenants.
- Explorer les outils et les technologies éducatives contemporains pour enrichir l'expérience d'apprentissage des adultes, y compris l'utilisation de plates-formes en ligne, de médias sociaux et de simulations.
- Développer des compétences interpersonnelles pour gérer efficacement les dynamiques de groupe, résoudre les conflits et favoriser un environnement d'apprentissage inclusif et respectueux.

Bloc de compétences 1 : Concevoir et préparer la formation
- Elaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d'une demande
- Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité
- Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité

Bloc de compétences 2 : Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
- Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
- Evaluer les acquis de formation des apprenants
- Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage

Bloc de compétences 3 : Accompagner les apprenants en formation
- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
- Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
- Tutorer les apprenants à distance
- Accompagner le développement professionnel des apprenants

Bloc de compétences 4 : Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
- Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
- Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
- Analyser ses pratiques professionnelles

Période de stage en entreprise de 9 semaines.

Diplôme de niveau 4 (bac) ou équivalent avec une expérience professionnelle de 1 an quel que soit le secteur

Durée totale : 843heures
843h dont 315h en entreprise

Formacode (Domaines de formation) :

• 44586 Formation formateur
• 44542 Pédagogie
• 44517 Conception action formation

Rome (Métiers) :

• K2111 Formation professionnelle

NSF (Spécialités de formation) :

• 333 Enseignement, formation