Brève

Enseignement supérieur : les limites d’une massification « low cost » (12/03/2026)


L’augmentation du nombre d’étudiants dans l’enseignement supérieur français depuis 2010 s’est accompagnée d’un financement public en baisse par étudiant. Ce modèle de « massification à bas coût » renforcerait la dépendance au diplôme obtenu très tôt et favoriserait des parcours d’études rapides et linéaires, laissant peu de place aux réorientations. L’auteur plaide pour un système plus flexible permettant des reprises d’études et des trajectoires universitaires moins figées. (The Conversation – 12/03/2026)

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