• Tout public

• Exploiter les données socio-économiques spécifiques à un territoire, en utilisant la méthodologie de l’Analyse des Besoins Sociaux ABS (Décret n° 016-824 du 21 juin 2016), pour identifier les besoins sociaux et médico-sociaux.
• Identifier la place et le rôle des principaux acteurs du territoire, en élaborant une cartographie du réseau d’acteur du territoire, afin de disposer des personnes ressources, des dispositifs à mobiliser en fonction des besoins des publics visés.
• Analyser l’évolution sociologique des publics cibles, les besoins sociaux exprimés, en utilisant la méthodologie de l’Analyse des Besoins Sociaux ABS (Décret n° 016-824 du 21 juin 2016) afin de pointer les écarts au regardes actions engagées et des dispositifs existants.
• Proposer des solutions alternatives répondant aux attentes des publics (public migrants, demandeurs d’asile, MNA etc…) et des acteurs du territoire, en intégrant le cadre d’évaluation défini par les parties prenantes, afin de réduire les écarts constatés.
• Accueillir la personne, conduire un entretien d’orientation socio-professionnelle, en adoptant une posture adaptée aux situations exposées, pour poser les bases d’un diagnostic partagé.
• Impliquer, accompagner la personne dans l’élaboration de son parcours, en soutenant sa motivation et en anticipant les situations difficiles (stress, dépression, violence…).
• Analyser le processus de précarisation et/ou d’exclusion liée à la situation de la personne accueillie, en repérant sa culture, ses besoins individuels et les éléments clefs de son histoire, pour situer le degré d’urgence et agir.
• Rendre compte auprès de sa hiérarchie, des situations des personnes accueillies, par la maîtrise des écrits professionnels, en respectant le cadre éthique et règlementaire (RGPD).
• Encourager la personne selon sa situation (MNA, situations difficiles, personne en situation de handicap etc..) pour prendre conscience de ses acquis (atouts/freins) en favorisant son pouvoir d’agir, afin de construire avec elle les étapes d’un parcours personnalisé.
• Construire et contractualiser avec la personne les étapes/choix réalistes du parcours, pour renforcer son engagement, en présentant les démarches et les dispositifs mobilisables.
• Utiliser les méthodes d’élaboration et de conduite de projet au service de la personne pour atteindre les objectifs, en mettant en place un bilan régulier, une évaluation partagée, pour mesurer les écarts et adapter les actions si besoin.
• Construire des dynamiques partenariales, dans une logique de coordination de parcours, au profit de la personne accompagnée, en positionnant le rôle et la place du professionnel CISP.
• Identifier les interlocuteurs utiles pour faciliter l’accompagnement de la personne, en s’intégrant ou créant un réseau de partenaires adapté à la situation, par une analyse des complémentarités et des attendus de chacun.

La formation « Coordinateur de parcours social, médico-social et d’inclusion professionnelle » (RNCP 41885) prépare à accompagner des personnes rencontrant des difficultés sociales, médico-sociales ou professionnelles, en construisant avec elles un parcours adapté à leurs besoins et à leur projet de vie.

Elle aborde l’analyse des besoins des publics et des réalités du territoire : repérage des problématiques sociales et médico-sociales, étude des ressources locales, connaissance des dispositifs d’accès aux droits, à la santé, au logement, à la formation et à l’emploi. La formation permet également d’identifier les acteurs du territoire et de développer des partenariats avec les institutions, associations, entreprises et professionnels concernés.

Un volet important concerne l’accueil et l’accompagnement des personnes. Il comprend l’écoute, l’analyse de la demande, la réalisation d’un diagnostic global de situation, la co-construction d’un parcours individualisé et le suivi des actions engagées. La personne accompagnée est associée aux décisions afin de favoriser son autonomie, son pouvoir d’agir et la continuité de son parcours.

La formation développe aussi les compétences nécessaires à la coordination de parcours : communication avec les différents intervenants, partage d’informations dans le respect du cadre éthique et de la confidentialité, organisation des relais, prévention des ruptures de parcours et évaluation des actions mises en place.

Les apprentissages portent également sur la conduite et l’animation de projets sociaux, médico-sociaux et d’inclusion. Cela comprend le diagnostic territorial, la définition d’objectifs, la mobilisation de partenaires, la planification des actions, le suivi des moyens et l’évaluation des résultats.

Enfin, la formation traite de l’accompagnement vers et dans l’emploi : élaboration du projet professionnel, valorisation des compétences, accès à la formation, techniques de recherche d’emploi, relation avec les employeurs, appui au recrutement, intégration et maintien dans l’emploi. Elle renforce une posture professionnelle fondée sur l’écoute, la coopération, l’éthique, la non-discrimination et l’approche globale des situations.

Être titulaire d’un diplôme de niveau Bac +2 ou justifier de 3 ans d’expérience professionnelle dans le social, le médico-social, l’insertion ou l’accompagnement des publics. Admission sur dossier et entretien de motivation.

Durée en centre : 560 heures
Durée en entreprise : 190 heures
Durée totale : 750 heures
750 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 32154 Encadrement management
• 44569 Conseil insertion professionnelle

Rome (Métiers) :

• K1201 Action sociale
• K1207 Intervention socioéducative
• K1301 Accompagnement médicosocial
• K1801 Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle

NSF (Spécialités de formation) :

• 330 Spécialités plurivalentes sanitaires et sociales
• 332 Travail social

Modalités pédagogiques
Les cours sont dispensés en présentiel avec des périodes de travaux tutorés. Un stage est à réaliser en fin de formation.

Restauration
À proximité

Hébergement
À proximité

Transport
Bus, train et autoroute à proximité

Accès handicapés
Accessible aux personnes en situation de handicap

Consulter la fiche détaillée sur le site de l'organisme