• Tout public

Identifier les attentes et les motivations des participants aux séances d’initiation, de découverte en vue de proposer un contenu approprié avec une attention particulière pour les participants en situation de handicap.
Repérer les besoins spécifiques des participants en utilisant des outils d’évaluation pour évaluer leur niveau de pratique et leurs caractéristiques morphologiques afin d’élaborer des séances d’initiation, de découverte de fitness
Repérer les moyens mobilisables pour réaliser des séances d’initiation, de découverte en tenant compte des ressources, du matériel, des sites de pratique disponibles et des contraintes de la structure
Construire des séances d’initiation, de découverte afin d’assurer une progression des participants dans les activités « fitness en s’appuyant sur une démarche pédagogique adaptée notamment pour ceux en situation de handicap
Prendre en compte les contraintes liées au temps imparti, au matériel, au lieu disponible et aux caractéristiques des participants dans ses grilles de séances afin d’assurer des situations pédagogiques cohérentes pour les séances
Prévoir les mesures de sécurité au cours des séances afin d’assurer l’intégrité physique et la protection des participants et des tiers en tenant compte des obligations légales et des règles liées à celles-ci
Prévoir les modalités d’évaluation d’une séance en vue de proposer des ajustements sur la séance suivante
Mettre en place le matériel nécessaire à une séance en tenant compte des règles en vigueur et des exigences de l’activité pour une mise en activité sécurisée
Informer les participants des objectifs et du déroulement d’une séance en adaptant son discours afin de veiller à leur bonne compréhension avec une attention particulière pour ceux en situation de handicap
Repérer les participants présentant des besoins spécifiques dans le but de s’assurer qu’ils puissent participer une séance de fitness sans risque identifié
Communiquer avec les participants tout au long d’une séance pour assurer le bon déroulement de celle-ci en veillant à adapter son discours et son attitude suivant les situations rencontrées.
Conduire une séance afin de réaliser les objectifs préalablement définis en respectant les fondamentaux techniques et pédagogiques pour l’accompagnement des individus en mobilisant les trois groupes d’activités : flexibilité et mobilité, cardio-vasculaire, renforcement musculaire
Accompagner les participants tout au long de la séance

Réglementation professionnelle, psychologie, connaissance des publics. Animation cours collectifs : stretching, renforcement musculaire, step. Pédagogie « musculation et personal training" (option B) Pédagogie « cours collectifs » (option A) Anatomie, physiologie Bases nutrition, marketing et communication

Détenteur d'un brevet de secourisme
réussite des tests physiques et entretien de sélection

Durée totale : 812 heures
12 mois

Formacode (Domaines de formation) :

• 15436 Éducation sportive
• 15477 Remise en forme

Rome (Métiers) :

• G1204 Éducation en activités sportives

NSF (Spécialités de formation) :

• 335 Animation culturelle, sportive et de loisirs

Modalités pédagogiques
Face à face pédagogique avec des mises en situation et pratique régulières.

Restauration
Espace de restauration dédié aux apprenants

Hébergement
Personnel

Transport
Parking a disposition, arrêt de bus devant l'école, gare SNCF à 10 minute en voiture, et métro à 10 min à pieds

Accès handicapés
Oui