• Tout public

Le bilan de compétences permet : - d'analyser, d'explorer et valoriser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations ; - de définir un ou plusieurs projets professionnels et, le cas échéant, un projet de formation, en corrélation avec les besoins socio-économiques de votre territoire d'activités et de votre bassin de vie ; - d'utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.

Le bilan est organisé en 3 phases distinctes. (Art. R6313-4 à R6313-8 du Code du travail). Elles sont détaillées ci-dessous : La phase préliminaire a pour objet : - d'analyser la demande et le besoin du bénéficiaire, - de déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin, - de définir conjointement la procédure de déroulement du bilan. La phase d'investigation permet au bénéficiaire : - de construire son projet professionnel et d'en vérifier la pertinence, - d'élaborer une ou plusieurs alternatives. La phase de conclusion permet au bénéficiaire, au moyen d'entretiens personnalisés : - de s'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation, - de recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels, - de prévoir les principales étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences. Cette phase se termine par la présentation au bénéficiaire d'un document de synthèse, établi par l'organisme prestataire. Le bénéficiaire du bilan est seul destinataire des résultats détaillés et du document de synthèse qui ne peuvent être communiqués à un tiers qu'avec son accord.

Aucune

Durée en centre : 24 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 15081 Bilan professionnel

NSF (Spécialités de formation) :

• 415 Développement des capacités d'orientation, d'insertion ou de réinsertion
• 423 Vie familiale, vie sociale et autres formations au développement personnel