• Formateur

> Développer les compétences fondamentales du formateur professionnel d’adultes.

> S’approprier le métier de formateur et ses principaux outils pour améliorer sa posture d’animateur.

> Intégrer l’ensemble des composantes d’une action de formation pour construire des parcours individualisés.

> Maîtriser les spécificités inhérentes à l’installation du formateur.

MIEUX SE CONNAITRE POUR MIEUX FORMER
Mettre son type de personnalité au bénéfice de son identité de formateur, explorer ses talents et mettre à jour ses ressources internes.
S’approprier les 8 préférences de fonctionnement naturel pour concevoir des solutions sur le plan du développement des compétences et des interactions humaines.
Mettre à jour ses préférences, ses forces et ses zones d’ombre pour développer ses compétences en tant que formateur professionnel.


CONCEVOIR ET ANIMER UNE ACTION DE FORMATION
Définir, suivre et évaluer l’atteinte des objectifs pédagogiques.
Préparer ses interventions pour débuter une séquence de formation avec efficacité.
S’approprier les processus fondamentaux de l’apprentissage : perception, mémorisation et ancrage.
Co-construire avec les apprenants une dynamique de progrès structurée et méthodique tout en prenant en compte les différences de niveaux.


TRAVAILLER SON PROJET DE FORMATEUR ET RENFORCER SES COMPÉTENCES
Mettre ses motivations au service de son projet de formateur.
Prendre en compte les différents leviers de l’expression orale et l’importance de les harmoniser.
Augmenter l’impact de ses interventions en modulant sa communication et travaillant sa posture d’orateur.


GÉRER UN GROUPE ET DYNAMISER SES FORMATIONS
Être capable d’identifier et de prendre en compte dans son animation les différents rôles et positions des stagiaires.
Apprendre à réagir face aux personnalités « difficiles » et savoir s’en servir dans la dynamique d’animation.
Savoir animer avec méthode pour garantir l’atteinte des objectifs pédagogiques tout en apportant dynamisme et créativité dans ses interventions.
Savoir animer un atelier collaboratif et faire émerger cohésion et créativité.


ANALYSE DES BESOINS CLIENTS ET CONCEPTION DE L’OFFRE DE FORMATION
Savoir analyser les besoins et conseiller son client pour permettre le développement d’une vision plus globale et construire une offre adaptée.
Élaborer une offre de formation structurée en étape et prenant en compte les éventuelles évolutions à venir.
Présenter son offre au client en maîtrisant son argumentaire et en anticipant les éventuelles objections.
Bâtir son scénario pédagogique et son KIT d’animation


LE COACH FORMATEUR – LE CO-DÉVELOPPEMENT ET L’INSTALLATION DU FORMATEUR
Intégrer dans sa pratique de formateur des pratiques de coaching professionnel et développer sa posture de coach.
Identifier dans son groupe d’apprenants des pistes de progrès individuel et accompagner la mise en place d’un plan de développement.
S’approprier les fondamentaux du co-développement.
Connaître les étapes clés de l’installation du formateur indépendant.


LA PRÉPARATION À LA CERTIFICATION
Être capable de se présenter aux épreuves finales, dans le but valider une certification de Formateur Professionnel d’adultes.

> Formateurs, consultants, managers, personnes expérimentées dans l’accompagnement de publics.

> Personnes en reconversion et/ou souhaitant développer des compétences de formateur professionnel.

> Personnes souhaitant développer une activité de formateur professionnel d’adultes interne ou externe.

Durée en centre : 427 heures
Durée en entreprise : 315 heures
Durée totale : 742 heures
10 à 11 mois

Formacode (Domaines de formation) :

• 44586 Formation formateur
• 44542 Pédagogie
• 44517 Conception action formation

Rome (Métiers) :

• K2111 Formation professionnelle

NSF (Spécialités de formation) :

• 333 Enseignement, formation