• Tout public

A l’issue de la formation, vous serez capable de :
· Préparer une action de formation en tenant compte des principes pédagogiques de la pédagogie active
· Elaborer des modules adaptés aux besoins des participants
· Animer un groupe en utilisant les techniques et les outils adaptés à la situation
· Rendre l’apprentissage plaisant pour les participants et pour vous-même
· Concevoir et présenter des supports visuels attractifs et efficaces

Maîtriser la pédagogie
· les conditions d’apprentissage chez l’adulte
· identifier les principales méthodes pédagogiques
· le courant anglo-saxon de l’Accelerated Learning ou l’approche du « mieux apprendre »
Réaliser une progression pédagogique
· les objectifs pédagogiques
· les phases de l’apprentissage
· la progression pédagogique, combinaison des activités
· connaître et choisir des techniques pédagogiques variées (Brainstorming, schéma heuristique, Quiz, imagerie guidée, échange en binôme…)
Choisir et maîtriser les supports visuels
· choisir entre paper-board, rétroprojecteur et vidéo projecteur
· les règles de mise en page des visuels
· les règles fondamentales de l’édition et de l’imprimerie appliquées aux logiciels pour assurer la lisibilité des messages
· les règles du traitement des couleurs et des animations
· les documents à distribuer aux participants
Les 4 temps forts d’une formation
· la pré communication
· le démarrage de la session
· la réactiva

Non cCapacité à s’exprimer à l’oralommuniquée

Durée en centre : 14 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 44586 Formation formateur

Rome (Métiers) :

• K2109 Enseignement technique et professionnel
• K2111 Formation professionnelle

NSF (Spécialités de formation) :

• 333 Enseignement, formation

Accès handicapés
L'accès aux personnes en situation de handicap est possible, après avoir étudié ensemble l'aménagement des conditions et modalités de la formation, en fonction de vos besoins